Криотерапия аденоидов в нижнем новгороде адреса

При каких ЛОР–болезнях у детей используется криолечение:

Хронические ринофарингиты, в том числе хронический вазомоторный ринит, хронический гранулезный фарингит;
Хронический тонзиллит (частые ангины);
Гипертрофия небных миндалин;
Рецидивирующие носовые кровотечения с перегородки носа;
Доброкачественные новообразования полости носа, глотки, включая рецидивирующий папилломатоз гортани;

«-196 градусов по Цельсию»: как действует криолечение, и какие эффекты оказывает

Криолечение подразумевает способ иммуномодулирующего и регенеративного воздействия на хронические воспалительные очаги жидким азотом. Происходит глубокое локальное охлаждение тканей. Жидкий азот имеет температуру кипения – 196 градусов (по Цельсию). Во время процедуры происходит стимулирующие замораживающее воздействие – криотерапия (криосанация) или разрушение (криодеструкция) патологически измененных тканей.

Различие между криотерапией и криодеструкцией состоит во времени экспозиции аппликатора с жидким азотом (от 10 до 60 секунд).

При криотерапии происходит резкое сужение капилляров с их последующим расширением и притоком крови к месту воздействия. При криодеструкции – непосредственно гибель тканей.

Необходимое для криовоздействия время определяет врач в зависимости от характера и степени тяжести патологического процесса

Иммуностимулирующий эффект
Стимуляция защитных функций лимфоидной ткани миндалин, повышение местного иммунитета. Это эффективный способ повышения общего иммунитета у детей, профилактики сезонных вирусных заболеваний, снижения заболеваемости ОРЗ у часто болеющих детей;
Антибактериальный
Снижение патогенной и условно патогенной бактериальной флоры глотки, очищение тканей миндалин, удаление с венозным и лимфатическим оттоком продуктов распада бактерий;
Репаративный
Уменьшение отека, воспаления, улучшение микроциркуляции в тканях, быстрая регенерация тканей после деструкции.

Преимущества криолечения у детей: почему криоорошение аденоидов и криодеструкция миндалин эффективнее и безопаснее их удаления традиционным хирургическим путем?

Бескровность и неинвазивность
Криосанация и криодеструкция при удалении аденоидов являются абсолютно бескровными. Промороженная ткань отторгается без крови в процессе естественного восстановления. Это исключает риск развития кровотечения во время операции, образования рубцов в отсроченном периоде, заражения гепатитом С;
Безболезненность
Процедура вызывает лишь кратковременное неприятное ощущение у ребенка, поэтому не требует дополнительного обезболивания кроме местной обработки спреем с лидокаином. Криодеструкция аденоидов переносится детьми значительно легче хирургической операции;
Быстрота
Процедура длится не более 4 – 6 минут;
Процедура является полностью амбулаторной и не требует ложиться в больницу для лечения;
Высокая эффективность
Криолечение запускает естественные механизмы повышения иммунитета, стимулируя лимфоидную ткань.

Криолечение в детской практике – едва ли не единственный метод, который позволяет избежать кровавых хирургических операций, сохранив при этом защитные функции ЛОР – органов.

Источник

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

íí ÓÉÌÁ! ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ, ÇÄÅ ÈÏÒÏÛÏ ÄÅÌÁÀÔ ËÒÉÏ ÐÒÉ ÁÄÅÎÏÉÄÁÈ. áÌÅËÓÁÎÄÒÉÀ ÎÅ È×ÁÌÑÔ. åÓÔØ ÌÉ ÅÝÅ ÐÒÏ×ÅÒÅÎÎÙÅ ÍÅÓÔÁ? úÁÏÄÎÏ É ÍÏÖÅÔ ìïòÁ ËÔÏ ÐÏÓÏ×ÅÔÕÅÔ…

ÐÏÓÔÏÀ Ó ×ÁÍÉ, ÔÏÖÅ ÒÅËÏÍÅÎÄÏ×ÁÌÉ ËÒÉÏ, ÐÏËÁ ÄÕÍÁÀ..

Õ ÄÏÞÅÒÉ ÁÄÅÎÏÉÄÉÔ. ÄÅÌÁÌÉ ËÒÉÏ. ÍÏ£ ÉÍÈÏ — ÔÏÌËÕ ÐÏÞÔÉ ÎÅÔ. ÅÓÌÉ ÞÔÏ — ÁÄÅÎÏÉÄÙ 2-3 ÓÔÅÐÅÎÉ Õ ÄÏÞÅÒÉ, × ÁÌÅËÓÁÎÄÒÉÉ ëÒÁÓÉÌØÎÉËÏ×Á ÒÅËÏÍÅÎÄÏ×ÁÌÁ «ÓÒÏÞÎÏÅ ÕÄÁÌÅÎÉÅ ÐÒÑÍ ÈÏÔØ ÚÁ×ÔÒÁ, ÅÓÌÉ ÁÎÁÌÉÚÙ ×ÓÅ ÓÄÁÄÉÔÅ». 3 ÄÒÕÇÉÈ ÌÏÒÁ(ÕÈÕ, Ñ ÄÏÔÏÛÎÁÑ) ÐÏËÒÕÔÉÌÉ ÐÁÌØÃÅÍ Õ ×ÉÓËÁ É ÎÁÚÎÁÞÉÌÉ ÏÄÉÎÁËÏ×ÏÅ ÌÅÞÅÎÉÅ, ÒÁÚ × ÐÏÌ-ÇÏÄÁ ÐÒÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÉ(ÅÓÌÉ ÎÁÄÏ, ÅÓÌÉ ÎÅÔ — ÒÁÚ × ÇÏÄ, ÐÏÓÌÅ ÏÓÍÏÔÒÁ). ËÒÉÏ ÎÁÚÎÁÞÉÌ ÏÄÉÎ ÉÚ ÎÉÈ Ó ËÏÍÍÅÎÔÁÒÉÅÍ «ÄÁ×ÁÊÔÅ ÐÏÐÒÏÂÕÅÍ, ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÄÁÁÁÁÁÌÅËÏ ÎÅ ×ÓÅÍ, ÈÏÔÑ Â 2 ÒÁÚÁ ÓÄÅÌÁÅÍ É ÐÏÓÍÏÔÒÉÍ». ÐÏÓÌÅ ×ÔÏÒÏÇÏ ÒÁÚÁ ÓËÁÚÁÌ — «È×ÁÔÉÔ, ÌÕÞÛÅ ÉÎÏÇÄÁ ÌÅÞÉÔØ ÂÕÄÅÍ.»

á ÞÔÏ ÚÁ ÌÅÞÅÎÉÅ ÎÁÚÎÁÞÁÌÉ? îÁÚÏÎÅËÓ?

îÁÚÏÎÅËÓ É ÞÔÏ-ÔÏ ÅÝÅ. ÷ÒÏÄÅ ÜÄÁÓ ËÁËÏÊ-ÔÏ (ÍÁÓÌÏ ÔÕÉ, ÅÓÌÉ ÎÅ ÏÛÉÂÁÀÓØ).. ÎÅ ÐÏÍÎÀ ×ÓÅ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ, ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ ÒÁÚ ÇÏÄ ÎÁÚÁÄ ËÁÐÁÌÉ ×Ó£ ÜÔÏ.
÷ ÕÌØÔÒÁÍÅÄ ÐÏÓÏ×ÅÔÕÀ èÁÓÑÎÏ×Õ àÌÉÀ áÌÅËÓÁÎÄÒÏ×ÎÕ. ïÎÁ ÏÐÅÒÉÒÕÀÝÉÊ ÌÏÒ

ïÞÅÎØ ÐÏÎÒÁ×ÉÌÓÑ ÄÏËÔÏÒ òÙÌËÉÎ àÒÉÊ áÌÅËÓÅÅ×ÉÞ. óÅÍÁÛËÏ. óÙÎÕ ÄÅÌÁÌ(7 ÌÅÔ)

ÍÙ ÄÅÌÁÌÉ Õ ëÒÁÓÉÌØÎÉËÏ×ÏÊ × áÌÅËÓÁÎÄÒÉÉ 3 ÒÁÚÁ, ÁÄÅÎÏÉÄÙ 2 ÓÔ.
äÅÌÁ Ó ÎÁÓÍÏÒËÏÍ ÌÕÞÛÅ ÏÂÓÔÏÑÔ ÓÅÊÞÁÓ, ÐÏ ËÒÁÊÎÅÊ ÍÅÒÅ × ÏÔÉÔÙ ÕÖÅ ÎÅ ËÁÖÄÙÅ ÓÏÐÌÀÈÉ ÐÅÒÅÈÏÄÑÔ. ÷ õÌØÔÒÁËÉÄÓÅ ÎÁ á×ÔÏÚÁ×ÏÄÅ ÔÏÖÅ ÄÅÌÁÀÔ ÐÏ ×ÒÁÞÕ ÎÅ ÐÏÄÓËÁÖÕ.

÷ÏÔ É Õ ÎÁÓ ÚÁ ÐÏÓÌÅÄÎÉÅ 4 ÍÅÓÑÃÁ ÕÖÅ 5 ÏÔÉÔÏ×, ËÁÖÄÙÊ ÎÁÓÍÏÒË — ÏÔÉÔ. óÉÔÕÁÃÉÑ ÕÖÅ ×ÙÈÏÄÉÔ ÉÚ ÐÏÄ ÍÏÅÇÏ ËÏÎÔÒÏÌÑ. îÁÍ 5 ÌÅÔ. õÄÁÌÅÎÉÅ ÔÏÌØËÏ ÏÄÉÎ ÏÐÅÒÉÒÕÀÝÉÊ ìïò ÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌ, ÄÕÍÁÀ, ÐÒÏÓÔÏ ÅÍÕ ÔÁË ÌÅÇÞÅ… ÷ÓÅ ÌÅÞÉÍ É ÌÅÞÉÍ, ×ÒÏÄÅ É ÎÅ ÈÒÁÐÉÔ ÓÉÌØÎÏ ÎÏÞØÀ É ÓÐÉÔ Ó ÚÁËÒÙÔÙÍ ÒÔÏÍ, ÂÙ×ÁÅÔ É Ó ÏÔËÒÙÔÙÍ. îÏ ÏÔÉÔÙ ÍÅÎÑ ÜÔÉ ÐÒÏÓÔÏ Ó×ÏÄÑÔ Ó ÕÍÁ. óÎÉÖÅÎÉÅ ÓÌÕÈÁ ÓÉÌØÎÏ ÔÏÖÅ ÎÅ ÎÁÂÌÀÄÁÀ. ðÏËÁ ÕÄÁÌÅÎÉÅ ÓÁÍÁ ÄÌÑ ÓÅÂÑ ÎÅ ÐÒÉÎÉÍÁÀ, ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ ÛÁÎÓ — ëòéï… è×ÁÌÑÔ ÎÁ çÁÇÁÒÉÎÁ ËÁËÕÀ ÔÏ ËÌÉÎÉËÕ, ÔÏÌØËÏ ËÒÉÏ ÔÁÍ ÄÅÌÁÀÔ. äÕÍÁÌÁ ÍÏÖÅÔ ÐÒÏ ÎÅÅ ÅÓÔØ ÏÔÚÙ×Ù.

îÁÍ 5,5 ÌÅÔ, ÔÁË ×ÏÔ ÄÏ ÜÔÏÇÏ ËÁÖÄÙÊ ÎÁÓÍÏÒË ÍÙ ÌÅÞÉÍ ÅÝÅ É ÕÛÉ((( ðÒÉÛÌÉ Ë ëÒÁÓÉÌØÎÉËÏ×ÏÊ ÐÏÓÍÏÔÒÅÌÁ ÓËÁÚÁÌÁ ÕÄÁÌÑÔØ ÎÅ ÎÁÄÏ, ÍÏÖÎÏ ÓÄÅÌÁÔØ ËÒÉÏ ÍÙ ÓÏÇÌÁÓÉÌÉÓØ ÅÝÅ ÏÎÁ ÐÏÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÁ ÓÄÅÌÁÔØ ÐÒÉ×É×ËÕ èÉÂ…, ÍÙ ÎÅ ÄÅÌÁÌÉ.

ÏÎËÏÌÏÒ?
ÍÙ ÄÅÌÁÌÉ × 3 Ç, ÏÔÉÔÙ ÏÔÓÔÁÌÉ
ÂÏÌØÛÅ ÎÅ ÐÏÊÄÅÍ, ÔË ÎÅÔ ÎÁÄÏÂÎÏÓÔÉ. ÎÁÂÌÀÄÁÌÉÓØ Õ 3 ×ÒÁÞÅÊ É Õ ËÁÖÄÏÊ Ó×ÏÅ ÍÎÅÎÉÅ ÐÏ ÐÏ×ÏÄÕ ÜÔÏÊ ÐÒÏÃÅÄÕÒÙ.
ÍÙ -ÒÉÓËÎÕÌÉ, ÄÏ×ÏÌØÎÙ

îÁ×ÅÒÎÏÅ ÜÔÁ ËÌÉÎÉËÁ, ×ÙÞÉÔÁÌÁ, ÞÔÏ ÒÁÎØÛÅ ÏÎÁ ÂÙÌÁ ÎÁ âÅËÅÔÏ×Á, ÓÅÊÞÁÓ ÐÅÒÅÅÈÁÌÁ × ÒÁÊÏÎ íÅÄÉÃÉÎÓËÏÊ. á ÔÁÍ ìïò ÐÒÉÎÉÍÁÅÔ ÉÌÉ ÐÒÏÓÔÏ ÚÁÐÉÓÙ×ÁÔØÓÑ É ÐÒÉÈÏÄÉÔØ ÎÁ ÐÒÏÃÅÄÕÒÕ?

ÐÏ ÔÅÌ ÚÁÐÉÓÁÌÉ, ÌÏÒ, ÏÎ ÖÅ É ÄÅÌÁÌ

õ ÎÁÓ ÚÁ ÇÏÄ 3 ÏÔÉÔÁ. ÷ ÐÒÁÚÄÎÉËÉ ÐÒÉÅÈÁÌÉ Ó ÏÔÉÔÏÍ × 1 ÇÏÒÏÄÓËÕÀ,ÄÅÖÕÒÎÙÊ ×ÒÁÞ ÓËÁÚÁÌ ÕÄÁÌÑÔØ É ×ÓÅ ÔÕÔ. × ÓÁÄ ÐÏÛÌÉ Ó ÏÓÅÎÉ,Ó ÂÏÌÅÚÎÅÊ ÎÅ ×ÙÌÅÚÁÅÍ.
îÏ ÂÙÌÉ Õ ÄÒÕÇÏÇÏ ÌÏÒÁ É ÉÎÆÅËÃÉÏÎÉÓÔÁ,ÓÔÁ×ÑÔ 2-3 ÓÔÅÐÅÎØ,ÎÏ ÕÄÁÌÑÔØ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÔÏÒÏÐÉÔÓÑ,ÉÝÅÍ ÐÒÉÞÉÎÕ,ÒÁÂÏÔÁÅÔ Ó ÉÍÍÕÎÉÔÅÔÏÍ,ÇÅÒÐÅÓ ÎÁÛÌÉ,ÄÁ ÅÝÅ ÁÌÌÅÒÇÉÑ,ÐÒÏÐÉÓÁÎÏ ÍÅÓÑÃ ÄÏÍÁ Ó ÌÅÞÅÎÉÅÍ É ÐÏÔÏÍ ÎÁ ËÒÉÏ….. ÒÁÚÁ 3 ÓÄÅÌÁÔØ Ó ÐÅÒÅÒÙ×ÁÍÉ. îÕ ÞÔÏÖ ÐÏÐÒÏÂÕÅÍ…É ÔÏÌØËÏ ÐÏÔÏÍ ÕÄÁÌÑÔØ ÅÓÌÉ ÎÅ ÐÏÍÏÖÅÔ.

ôÏÎÕÓ, ëÌÉÎÉËÁ ÓÅÍÅÊÎÏÇÏ ×ÒÁÞÁ. ëÏÎÄÒÁÔØÅ×.

Á ÍÙ ÂÙÌÉ Õ ëÏÎÄÒÁÔØÅ×Á ÎÁ ÜÎÄÏÓËÏÐÉÉ. ïÎ ÓËÁÚÁÌ, ÞÔÏ ÁÄÅÎÏÉÄÙ 2-3 ÓÔÅÐÅÎÉ, ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÎÕÖÎÏ ÕÄÁÌÑÔØ. á ÄÒÕÇÉÅ ÌÏÒÙ ÐÒÏÔÉ× ÕÄÁÌÅÎÉÑ É ÄÏÞËÁ ÓÅÊÞÁÓ ÈÒÁÐÅÔØ ÐÅÒÅÓÔÁÌÁ, ÄÙÛÉÔ ÎÏÓÏÍ. ÷ÏÔ ËÁË ÔÁË?

íÙ ÄÅÌÁÌÉ × ÎÁÞÁÌÅ ÄÅËÁÂÒÑ × ïÎëÏÌÏÒ ÎÁ âÅËÅÔÏ×Á. îÁÍ, Ë ÓÏÖÁÌÅÎÉÀ, ÎÅ ÐÏÍÏÇÌÏ. îÁÄÏ ÂÙÌÏ ÒÁÎØÛÅ, ×ÉÄÉÍÏ.. ÈÏÔÑ Ñ ÏÞÅÎØ ÎÁÄÅÑÌÁÓØ..
óÅÊÞÁÓ ÇÏÔÏ×ÉÍÓÑ Ë ÁÄÅÎÏÔÏÍÉÉ.

á ×ÁÍ ÓËÏÌØËÏ ÌÅÔ, × ÓÍÙÓÌÅ ÒÅÂÅÎÏÞËÕ? ëÁËÁÑ ÓÔÅÐÅÎØ ÁÄÅÎÏÉÄÏ×? ïÐÉÛÉÔÅ ÐÏÄÒÏÂÎÅÅ. þÅÍ ÌÅÞÉÌÉÓØ ÄÏ ÜÔÏÇÏ…

5,5. óÔÅÐÅÎØ 2-3. ìÅÞÉÌÉÓØ ÕÖÅ ×ÓÅÍ. ðÏÓÌÅÄÎÉÅ ÐÏÌÇÏÄÁ ÂÏÌÅÚÎÉ ÎÅ ÐÒÅËÒÁÝÁÀÔÓÑ.
îÁÄÏ ÐÏÎÉÍÁÔØ, ÞÔÏ ÜÔÏ ÞÁÝÅ ×ÓÅÇÏ ÎÁÓÌÅÄÓÔ×ÅÎÎÏÅ, ÎÅÖÅÌÉ ÐÒÉÏÂÒÅÔ£ÎÎÏÅ. õ ÍÅÎÑ ÍÕÖÕ ÕÄÁÌÑÌÉ. äÅÔÑÍ ÞÁÓÔÏ ÁÄÅÎÏÉÄÉÔ ÄÏÓÔÁ£ÔÓÑ ÐÏ ÎÁÓÌÅÄÓÔ×Õ.

ó ÍÌÁÄÛÅÊ, ËÓÔÁÔÉ, Ñ ËÒÉÏÔÅÒÁÐÉÀ ÂÕÄÕ ÄÅÌÁÔØ × ÔÒÉ ÇÏÄÁ. íÏÖÅÔ, ÔÁË ÐÏÌÕÞÉÔÓÑ ÉÚÂÅÖÁÔØ ÔÁËÏÇÏ ÒÏÓÔÁ ÁÄÅÎÏÉÄÏ× É ÂÏÌÅÚÎÅÊ ÂÅÓËÏÎÅÞÎÙÈ.

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

ðÒÁÚÄÎÉÞÎÏÅ ÐÌÁÔØÅ, ÎÁ 1,5-2,5 ÇÏÄÁ

ðÒÁÚÄÎÉÞÎÏÅ ÐÌÁÔØÅ, ÎÁ 1,5-2,5 ÇÏÄÁ
ðÏÓÌÅ 1 ÒÅÂÅÎËÁ.
â/Õ 1 ÒÁÚ ÄÌÑ ÆÏÔÏ.
äÌÉÎÁ ÐÏ ÓÐÉÎËÅ — 45 ÓÍ.
ðïç — 26,5 ÓÍ.
ðÏÍÅÒÉÔØ — á×ÔÏÚÁ×ÏÄ…
ãÅÎÁ: 400 ÒÕÂ.

ëÏÌÑÓËÁ 2 × 1

ëÏÌÑÓËÁ Riko Angelo Classic 2 × 1

2 ÍÏÄÕÌÑ

èÏÄ ÐÌÁ×ÎÙÊ, ÍÑÇËÉÊ, ÅÄÅÔ ÐÒÑÍÏ, × ÓÔÏÒÏÎÕ ÎÅ Õ×ÏÄÉÔ. íÁÎÅ×ÒÅÎÎÁÑ. îÏ ÅÓÌÉ ÎÁÇÒÕÚÉÔØ ÍÎÏÇÏ…
ãÅÎÁ: 6 000 ÒÕÂ.

îÏ×ÙÊ ÌÏÎÇÓÌÉ×, Ò.86

îÏ×ÁÑ ÆÕÔÂÏÌËÁ Ó ÄÌÉÎÎÙÍ ÒÕËÁ×ÏÍ Barkito.
òÁÚÍÅÒ 86.
100% ÈÌÏÐÏË.
úÁÂÉÒÁÔØ — á×ÔÏÚÁ×ÏÄ (óÏÃÇÏÒÏÄ 2), ÐÌ.çÏÒØËÏÇÏ, ÐÌ.íÉÎÉÎÁ.
ãÅÎÁ: 250 ÒÕÂ.

Источник